Le management scientifique
"C’est sur des résultats quantifiés, scientifiquement contrôlés, que doit se fonder une politique rationnelle de l’enseignement, et non sur de vagues «intuitions» ou des opinions subjectives d’éducateurs, si qualifiés soient-ils. Dans ce domaine le progrès se marquera par l’accroissement du champ de la science—qui est mesurable— aux dépens de l’«art»— qui n’est donné qu'à une minorité."
Lê Thành Khôi, 1967, L'industrie de l'enseignement, Editions de minuit, p.11