Les textes des politiques nationales sont le résultat des enquêtes menées par chaque correspondant national dans son propre pays en 1996. Ces enquêtes ont été menées selon un canevas commun permettant par la suite une étude comparative entre les  15 pays de la Communauté. Ils traduisent les orientations majeures de chaque pays face à l'innovation en éducation et en formation.

Chaque enquête respecte donc la grille suivante :

1- Les objectifs et limites de ce rapport
2- Les auteurs du rapport
3- Le choix des instances et la démarche d'enquête
4- La structure de l'État, l'innovation et le développement du système éducatif
5- La prise de position comparative
6- Le glossaire
7- La bibliographie de base.

Ces enquêtes doivent être enrichies, renouvelées tous les deux ans par un petit texte additif.

Voici la trame de l'enquête en anglais :

1- Goals of the survey
2- Institutional, academic and geographic position of the national correspondent
3- Research methodology
4- Research content
5- Comparative perspectives
6- Glossary
7- Selected bibliography